开发优势更自信——幸福学生

根据积极心理学优势与美德理论,结合我国传统文化和学生实际,我们确定了小学生的十项积极心理品质(即十大优势):好学、创意、责任、宽容、仁爱、合作、真诚、幽默、谦虚、欣赏。

取消“三好学生”等评选。评价实现去功利化,推行“优势与美德评价”。让学生在家长、教师、同伴参与下,人人找到自己的长处,发现自身的优势与美德,形成学生的自信、自知、自省能力。

每月校园之星、形象大使、小天使,每学年评选一次“感动校园之星”,分别从不同方面诠释十大优势,引导学生在校园生活中不断发现自身优势,挖掘潜在优势,完善自我,天天进步。

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根据积极心理学优势与美德理论,结合我国传统文化和学生实际,我们确定了小学生的十项积极心理品质(即十大优势):好学、...

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2016-01-20学生班级

  新康小学是一所教授学生幸福的学校,学生学习氛围浓厚、班级同学团结友爱、团结积极向上,学生是班级的主人,班主任是...

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